情意フィルター仮説
情意フィルター仮説とは、不安・低い動機づけ・低い自信といった感情が、理解可能なインプットが習得されるのを妨げる心的「フィルター」として働く、というクラッシェンの主張です。
クラッシェンは、理解可能なインプットは必要だが十分ではないと論じました。学習者がそれに対して心を開いている必要があります。不安が高い・動機づけが低い・自信が乏しいと「情意フィルター」が上がり、言語を習得する部分に届くインプットが減ります。
実用的な教訓はフィルターを下げることです。低ストレスで楽しく、評価のない環境をつくります。面白い内容、強制されない発話、人前での訂正なし、ゆったりしたペースが不安を減らします。
理解度チェック
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FAQ
情意フィルターとは何ですか？
不安・低い動機づけ・低い自信といった感情の比喩で、理解できていても理解可能なインプットの習得を妨げることがあります。
情意フィルターを下げるには？
面白く、低ストレスで、評価のない環境を使います。強制発話なし、人前での訂正なし、ゆったりしたペース、楽しい内容です。
なぜ情意フィルターが重要なのですか？
理解可能なインプットは必要だが十分ではないからです。フィルターが高いと、習得に変わるインプットが減ります。