Período silencioso
O período silencioso é a fase inicial da aquisição da segunda língua durante a qual o aprendente absorve linguagem através da escuta e da compreensão antes de produzir qualquer output oral — um conceito associado a Stephen Krashen, que argumentou que a pressão prematura para falar interfere na aquisição natural.
Krashen observou que as crianças que adquirem a língua materna passam por um período silencioso natural — ouvem e compreendem durante meses antes de falar. Propôs que os aprendentes de segundas línguas beneficiam de uma fase semelhante: um período de input puro sem pressão de produzir.
O conceito tem implicações práticas para o ensino. As salas de aula tradicionais exigem falar desde o primeiro dia, o que Krashen argumentou que eleva o filtro afetivo. Permitir aos aprendentes permanecer em silêncio até se sentirem prontos cria um ambiente de aquisição mais relaxado.
Os críticos do período silencioso salientam que algum output, mesmo nas fases iniciais, pode acelerar o "noticing". O debate não foi resolvido empiricamente, mas a maioria recomenda equilíbrio: sem output forçado, mas também sem proibição.
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FAQ
O que é o período silencioso na aprendizagem de línguas?
É a fase inicial em que o aprendente se centra em absorver input antes de falar. Krashen comparou-o com a fase pré-verbal na aquisição da L1.
Os aprendentes devem ser forçados a falar durante o período silencioso?
Krashen argumentou que não — falar forçado eleva a ansiedade. A maioria recomenda permitir a fala quando o aprendente se sentir pronto.
Quanto dura o período silencioso?
Varia muito. Para crianças pode ser meses; os adultos costumam sentir pressão mais cedo.